Straipsnyje glaustai aptariami atlikto tyrimo, skirto informacinių ir komunikacinių technologijų diegimo į Lietuvos švietimą 2005–2007 metų strategijos priemonių įgyvendinimo analizei, rezultatai. Šis tyrimas nagrinėjo pačios strategijos ir jos įgyvendinimo programos tikslus ir uždavinius, taip pat uždavinių priemonių rodiklius. Pateikiamos pagrindinės išvados ir siūlymai.