PAVAN, Luca. PREPOSIZIONI ITALIANE E ARTICOLI: DIFFICOLTÀ E STRATEGIE NELL’APPRENDIMENTO AI LIVELLI PIÙ BASSI DEL QCER. Verbum, [S. l.], v. 7, p. 252–260, 2016. DOI: 10.15388/Verb.2016.7.10300. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/verbum/article/view/10300. Acesso em: 20 apr. 2025.