Le dictionnaire: d'un ouvrage de partage à un objet personnel et personnalisé

Hélène Manuelian

doi:10.15388/Verb.2018.1

Straipsniai

Hélène Manuelian

Université de Cergy-Pontoise

Publikuota 2018-12-20

https://doi.org/10.15388/Verb.2018.1

HTML

Reikšminiai žodžiai

nėra

Kaip cituoti

Manuelian, H. (2018) “Le dictionnaire: d’un ouvrage de partage à un objet personnel et personnalisé”, Verbum, 9, pp. 1–10. doi:10.15388/Verb.2018.1.

Atsisiųsti citatą

Santrauka

[straipsnis ir santrauka prancūzų kalba, santrauka anglų kalba]

HTML

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai

Domas Rudis, Svetozar Poštić, INFLUENCE OF VIDEO GAMES ON THE ACQUISITION OF THE ENGLISH LANGUAGE , Verbum: T 8 (2017): Verbum
Robson Carapeto-Conceição, Begegnungsschule und Fremdsprache: Der pädagogisch-institutionelle Diskurs in Bezug auf die mehrsprachige und plurikulturelle Kompetenzförderung in einer deutschen Auslandsschule , Verbum: T 9 (2018): Verbum
Roma Kriaučiūnienė, Jefferey La Roux, Miglė Lauciūtė, Stance Taking in Social Media: the Analysis of the Comments About Us Presidential Candidates on Facebook and Twitter , Verbum: T 9 (2018): Verbum
Xavier Blanco, Les pragmatèmes : définition, typologie et traitement lexicographique , Verbum: T 4 (2013): Verbum
Svetozar Poštič, CARTOON NETWORK ĮTAKA AMERIKIEČIŲ ANGLŲ KALBOS ĮSISAVINIMUI VAIKYSTĖJE , Verbum: T 6 (2015): Verbum
Svetlana Kosova, Aistė Lukoševičiūtė, SPALVĄ REIŠKIANČIŲ BŪDVARDŽIŲ DERINIMAS SU DAIKTAVARDŽIAIS LIETUVIŲ IR PRANCŪZŲ KALBOSE , Verbum: T 7 (2016): Verbum
Daina Kazlauskaitė, Jūratė Andriuškevičienė, Svetlana Rašinskienė, Pratiquer les intelligences multiples de Howard Gardner dans la classe de langues étrangères , Verbum: T 2 (2011): Verbum
Aušra Janulienė, Justinas Dziedravičius, Jungiamieji prieveiksmiai kaip teksto rišlumo kūrimo priemonė akademiniuose rašiniuose anglų kalba , Verbum: T 6 (2015): Verbum
Lina Bikelienė, Milda Vaitkevičiūtė, The Coda Voicing Contrast in Lithuanian Learners’ English , Verbum: T 9 (2018): Verbum
Daiva Jakavonytė-Staškuvienė, Aušra Žemgulienė, PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ KALBINIŲ GEBĖJIMŲ INTEGRUOTAS UGDYMAS ĮVAIRIŲ DALYKŲ PAMOKOSE: ISTORINIO LAIKO TĖKMĖS SUPRATIMO ATVEJIS , Verbum: T 7 (2016): Verbum

1 2 3 4 5 > >>