FERT, Olha. Tėvų vaidmuo, ugdant vaikų, turinčius aktyvumo ir dėmesio sutrikimą, inkliuzinio ugdymo kontekste Ukrainoje. Special Education, [S. l.], v. 2, n. 40, p. 45–72, 2019. DOI: 10.21277/se.v2i40.452. Disponível em: https://www.zurnalai.vu.lt/special-education/article/view/25453.. Acesso em: 17 jul. 2024.