Ališauskienė, S. ., & Grigėnaitė, J. (2024). Dominuojančios ugdymo prieigos vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą, pradinėje mokykloje ugdyti. Special Education, 45-46, 51–63. https://doi.org/10.15388/se.2023.45.4