T 30 (1983): Problemos

T 30 (1983)

Problemos
Publikuota 1983-04-04

-

Žibartas Jackūnas
Tiesa mene
Santraukos peržiūros 381 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 874
5-15
PDF
Jadvyga Sasnauskienė
Dėl estetinio auklėjimo autonomiškumo
Santraukos peržiūros 259 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 364
16-22
PDF
Vijolė Parulskienė
M. Diufrenas apie estetinį objektą
Santraukos peržiūros 362 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 426
23-27
PDF
Krescencijus Stoškus
Menų sintezė: koncepcijos, formos ir reikšmė
Santraukos peržiūros 1068 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 1436
28-46
PDF
Edmundas Gedgaudas
Vaizdų ir garsų jungtys
Santraukos peržiūros 436 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 377
47-51
PDF
Liudas Truikys
Kūrybos kredo
Santraukos peržiūros 321 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 324
52-54
PDF
Tomas Sakalauskas
Susitikimas su L. Truikiu „Aidoje“
Santraukos peržiūros 314 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 421
55-57
PDF
Ada Byčko
Filosofinė sonata
Santraukos peržiūros 319 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 570
58-64
PDF
Rimantas Skeivys
K. Korsako meniškumo samprata
Santraukos peržiūros 302 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 398
65-75
PDF
[autorius nenurodytas]
Kokia turėtų būti Lietuvos estetikos istorija?
Santraukos peržiūros 265 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 183
76-92
PDF
Eugenijus Meškauskas
Tiesos kriterijaus taikymas atskiriems teiginiams
Santraukos peržiūros 388 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 337
93-95
PDF
Skirmantas Jankauskas
Nuo ko priklauso mokslo vertė?
Santraukos peržiūros 466 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 553
96-107
PDF
Valdas Pruskus
Modernistinės A. Maceinos ir P. Jako pažiūros į katalikybę
Santraukos peržiūros 369 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 354
108-118
PDF
Jūratė Patkauskaitė
V. Džeimso „radikalusis empirizmas“
Santraukos peržiūros 362 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 458
119-127
PDF
Algirdas Gaižutis
Muzikinis auklėjimas ir žmogaus harmoningumas
Santraukos peržiūros 271 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 311
128-129
PDF
V. Leonavičius
Mokslo vieta kultūroje
Santraukos peržiūros 282 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 322
130-131
PDF