T 47 (2021): Acta Paedagogica Vilnensia

T 47 (2021)

Acta Paedagogica Vilnensia
Publikuota 2021-12-30

Pradžios puslapiai

Irena Stonkuvienė
Redakcinė kolegija ir turinys
Santraukos peržiūros 239 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 93
1-7
PDF
Irena Stonkuvienė
Pratarmė
Santraukos peržiūros 228 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 100 | Straipsnio (HTML) peržiūros 27
8-9
PDF HTML

Straipsniai

Sandra Kairė
Ugdymas antropoceno epochoje: nuo teoretikų iki jaunų klimato kaitos aktyvistų
Santraukos peržiūros 761 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 777 | Straipsnio (HTML) peržiūros 134
10-24
PDF HTML
Mehmet Asmali | Sanem Dilbaz Sayın
Jaunų besimokančiųjų kalbų mokymosi požiūris: skirtumas tarp besimokančių Sirijos prieglobsčio prašytojų ir besimokančių turkų
Santraukos peržiūros 363 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 376 | Straipsnio (HTML) peržiūros 113
25-38
PDF HTML
Jovita Žėkaitė | Vaiva Schoroškienė | Ieva Adomaitytė-Subačienė | Erika Speičytė-Ruschhoff
Skaitmeninės atskirties veidai: formaliojo ugdymo dalyvių požiūris į skaitmeninę atskirtį ir jo kaita nuotolinio ugdymo laikotarpiu pandemijos sąlygomis
Santraukos peržiūros 1500 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 615 | Straipsnio (HTML) peržiūros 185
39-51
PDF HTML
Julija Moskvina
Skaitmeninis mokymas – Lietuva tarp kitų Europos Sąjungos šalių
Santraukos peržiūros 777 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 530 | Straipsnio (HTML) peržiūros 210
52-68
PDF HTML
Rimantas Želvys | Rita Dukynaitė | Dovilė Stumbrienė | Audronė Jakaitienė
Lietuvos švietimas: efektyvus, našus, kokybiškas ir socialiai teisingas?
Santraukos peržiūros 818 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 619 | Straipsnio (HTML) peržiūros 323
69-79
PDF HTML
Laimutė Bučienė
Mokinių raštingumo problemos lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino darbuose: sintaksės žinių spragos
Santraukos peržiūros 872 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 567 | Straipsnio (HTML) peržiūros 373
80-92
PDF HTML
Beata Lavrinoviča
Mokymasis: nuo universaliųjų įgūdžių iki tvaraus vystymosi
Santraukos peržiūros 1034 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 482 | Straipsnio (HTML) peržiūros 82
93-107
PDF HTML
Luka Pongračić | Ana Maria Marinac
Mokytojų požiūris į kritinio mąstymo ugdymą patirtinio mokymosi būdu
Santraukos peržiūros 959 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 374 | Straipsnio (HTML) peržiūros 83
108-121
PDF HTML
Simona Kontrimiene | Vita Venslovaite | Stefanija Alisauskiene | Lina Kaminskiene | Ausra Rutkiene | Catherine O’Mahony | Laura Lee | Hafdís Guðjónsdóttir | Jónína V. Kristinsdóttir | Anna K. Wozniczka
Personalizuoto mokymo(si) koncepcijos taikymas universitetinėse studijose: kaip tai veikia?
Santraukos peržiūros 586 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 406 | Straipsnio (HTML) peržiūros 105
108-121
PDF HTML
Vaiva Juškienė | Viktorija Voidogaitė
Pedagogo ir ASD turinčio vaiko susitikimas ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje
Santraukos peržiūros 956 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 669 | Straipsnio (HTML) peržiūros 215
143-155
PDF HTML
Grėtė Vilbikienė
XXI a. mokyklos architektūros modelis: tyrimų rezultatų sintezė
Santraukos peržiūros 860 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 372 | Straipsnio (HTML) peržiūros 156
156-172
PDF HTML
Etty Haydeé Estévez-Nenniger | Edgar Oswaldo González-Bello | Angel Alberto Valdés-Cuervo | Isabel María García-Meza
Meksikos akademinės bendruomenės mokymo, mokslinių tyrimų ir išorinių institucijų dalyvavimo kryptys
Santraukos peržiūros 361 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 295 | Straipsnio (HTML) peržiūros 30
173-192
PDF HTML
Agnese Slišāne | Gatis Lāma | Māra Bernande
Žinių valorizacija doktorantūros studijose Latvijoje: verslumo ir mokslinių tyrimų kompetencijų ugdymas studijų procese
Santraukos peržiūros 654 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 254 | Straipsnio (HTML) peržiūros 81
193-210
PDF HTML

Kronika

Lilija Duoblienė
Apie Jūratę Baranovą: kelionė nuo filosofijos link ugdymo teorijos ir praktikos
Santraukos peržiūros 226 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 104 | Straipsnio (HTML) peržiūros 33
211-213
PDF HTML
Anckaert Luc
Multimodal Education: Philosophy and Practice, by Baranova, Jurate and Duobliene, Lilija
Santraukos peržiūros 289 | Straipsnio (PDF) atsisiuntimai 122 | Straipsnio (HTML) peržiūros 39
214-215
PDF HTML