Morkevičienė, S. 2002. Klasikinių ir moderniųjų kalbų mokymo(si) teorijų metodologinės sąsajos. Acta Paedagogica Vilnensia. 9, (Dec. 2002), 255–264. DOI:https://doi.org/10.15388/ActPaed.2002.09.9560.