Rosinaitė, V. 2009. Studentų karjeros kompetencijų ugdymas: empirinis efektyvumo sąlygų įvertinimas. Acta Paedagogica Vilnensia. 22, (Jan. 2009), 76–87. DOI:https://doi.org/10.15388/ActPaed.2009.22.3068.