Santrauka
Straipsnyje nagrinėjama mokyklą pakeitusių mokinių adaptacijos (prisitaikymo) naujojoje mokykloje problema. Analizuojami svarbiausi sėkmingą adaptaciją naujojoje mokykloje lemiantys veiksniai. Daugiausia dėmesio skiriama labiausiai adaptacijai darančių įtakos mokytojų elgsenos ypatybių analizei.
