Santrauka
Šiame mokslinių straipsnių rinkinyje analizuojama dabarties jaunimo ugdymo sąlygų pletotė, konkrečios auklejimo ir lavinimo problemos. Pateikdami penktqji pedagoginiч straipsniч rinkini viliames, kad jis bus pravartus udgymo veikejams.
Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai
-
Ona Tijūnėlienė,
KLAIPĖDOS UNIVERSITETE APGINTA DISERTACIJA, SKIRTA KOMUNIKACINEI KOMPETENCIJAI UGDYTI
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 31 (2013): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Jolita Šliogerienė,
Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo organizavimas universitetinėse studijose
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 22 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Aļesja Šapkova,
MATEMATIKOS PASIEKIMŲ AUGIMO DINAMIKA: TARTAUTINIO TYRIMO ANALIZĖ
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 30 (2013): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Roma Kriaučiūnienė,
Užsienio kalbų mokytojų dorinės nuostatos kognityvinis-prasminis lygmuo: komparatyvistinis aspektas
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 27 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Rimantas Želvys,
Rita Dukynaitė,
Dovilė Stumbrienė,
Audronė Jakaitienė,
Lietuvos švietimas: efektyvus, našus, kokybiškas ir socialiai teisingas?
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 47 (2021): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Vita Venslovaitė,
MOKYTOJO NARATYVAS MUZIKINIO UGDYMO KONTEKSTE
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 32 (2014): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Vanda Aramavičiūtė,
Dorovinio auklėjimo aktualumas
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 1 (1991): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Regina Stančikaitė,
Kaimo mokytojų vertybinės orientacijos
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 4 (1997): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Vita Venslovaitė,
METAFORA KAIP MUZIKINIO UGDYMO PRASMINĖ RAIŠKA: FENOMENOLOGINĖS ĮŽVALGOS
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 30 (2013): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Madis Lepik,
Anita Pipere,
Baltijos ir Šiaurės šalių matematikos mokytojų nuostatų lyginamoji studija
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 27 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia