Santrauka
Šiame mokslinių straipsnių rinkinyje analizuojama dabarties jaunimo ugdymo sąlygų pletotė, konkrečios auklejimo ir lavinimo problemos. Pateikdami penktqji pedagoginiч straipsniч rinkini viliames, kad jis bus pravartus udgymo veikejams.
Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai
-
Virginija Jūratė Pukevičiūtė,
Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 24 (2010): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Vanda Aramavičiūtė,
Pratarmė
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 23 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Dalia Survutaitė,
UGDYMO IDĖJŲ ŽENKLINIMAS: PATIRTIS IR PRIEIGOS
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 30 (2013): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Rima Adamonienė,
Profesijos pedagogų lygiagretaus rengimo modelis
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 10 (2003): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Roma Kriaučiūnienė,
Tarptautinis seminaras moralinės kompetencijos plėtotės klausimu
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 27 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Ona Tijūnėlienė,
Vanda Kavaliauskienė,
Antano Maceinos ugdytinio veiklumo koncepcijos interpretacija asmenybės savikūros požiūriu
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 21 (2008): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Leonas Jovaiša,
Edukologijos Sistema
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 6 (1999): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Danguolė Beresnevičienė,
Asmens teorija: poreikis atleisti
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 15 (2005): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Eivyda Martišauskienė,
Paauglių mokėjimo vertinti elgesį ypatumai
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 3 (1996): Acta Paedagogica Vilnensia
-
Acta Paedagogica Vilnensia,
Informacija autoriams
,
Acta Paedagogica Vilnensia: T 29 (2012): Acta Paedagogica Vilnensia