About the collective monograph of Vilnius University researchers “(Im)measurable educational efficiency and productivity”

Loreta Žadeikaitė

doi:10.15388/ActPaed.2022.49.13

Recenzijos

Loreta Žadeikaitė

Publikuota 2022-12-30

https://doi.org/10.15388/ActPaed.2022.49.13

PDF

HTML

Kaip cituoti

Žadeikaitė, L. (2022) “Apie Vilniaus universiteto mokslininkų kolektyvinę monografiją „(Ne)išmatuojamas švietimo efektyvumas ir našumas“”, Acta Paedagogica Vilnensia, 49, pp. 185–188. doi:10.15388/ActPaed.2022.49.13.

Atsisiųsti citatą

Santrauka

-

PDF

HTML

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai

Snieguolė Vaičekauskienė, JAUNESNIŲJŲ PAAUGLIŲ POŽIŪRIS Į DOROVINES VERTYBES , Acta Paedagogica Vilnensia: T 34 (2015): Acta Paedagogica Vilnensia
Natalija Bogdanova, Birutė Švedaitė-Sakalauskė, Egzistencialistinė paradigma socialiniame darbe: ribos ir galimybės , Acta Paedagogica Vilnensia: T 24 (2010): Acta Paedagogica Vilnensia
Dalia Marija Stančienė, Juozas Žilionis, Karolingų renesansas: mokyklos ir ugdymo bruožai , Acta Paedagogica Vilnensia: T 17 (2006): Acta Paedagogica Vilnensia
Nomeda Černiauskaitė, Alternatyvi mokykla: samprata ir kriterijai , Acta Paedagogica Vilnensia: T 29 (2012): Acta Paedagogica Vilnensia
Irena Žukauskaitė, MENTORYSTĖ IR NAUJŲ DARBUOTOJŲ SOCIALIZACIJA: LAIKAS GALVOTI APIE MENTORIŲ ATRANKĄ? , Acta Paedagogica Vilnensia: T 33 (2014): Acta Paedagogica Vilnensia
Janete Zygmantas, Kritinės pedagogikos supratimas ir įtaka žinių kaupimui , Acta Paedagogica Vilnensia: T 23 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
Vilija Targamadzė, Zita Nauckūnaitė, SOLO taksonomija kaip mokinių rašinių vertinimo priemonė , Acta Paedagogica Vilnensia: T 22 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
Rimantas Želvys, Rita Dukynaitė, Jogaila Vaitekaitis, Audronė Jakaitienė, Švietimo tikslų transformacija į rezultatų rodiklius Lietuvos ir tarptautinėje švietimo politikoje , Acta Paedagogica Vilnensia: T 44 (2020): Acta Paedagogica Vilnensia
Rasa Nedzinskaitė-Mačiūnienė, Simona Merkytė, Mokytojų pasidalytoji lyderystė ir tarpasmeninė komunikacinė kompetencija , Acta Paedagogica Vilnensia: T 42 (2019): Acta Paedagogica Vilnensia
Rūta Sargautytė, Daiva Juozapavičienė, Edita Šatienė, NEĮGALIŲJŲ PROFESINIS ORIENTAVIMAS KAIP PROFESINĖS REABILITACIJOS PASLAUGA , Acta Paedagogica Vilnensia: T 31 (2013): Acta Paedagogica Vilnensia

<< < 1 2 3 4 5 > >>