Konferencijos

Lilija Duoblienė

doi:10.15388/ActPaed.2012.29.1185

Kronika

Lilija Duoblienė

Publikuota 2012-01-01

https://doi.org/10.15388/ActPaed.2012.29.1185

160-161.pdf

Kaip cituoti

Duoblienė, L. (2012) “Konferencijos”, Acta Paedagogica Vilnensia, 29, pp. 160–161. doi:10.15388/ActPaed.2012.29.1185.

Atsisiųsti citatą

Santrauka

Luckmannas gyvai: Jerevano konferenciją „Žmonių komunikacijos pokyčiai ir rizikos“ aptariant

160-161.pdf

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

Skaitomiausi šio autoriaus(ų) straipsniai

Lilija Duoblienė, Ar pavyks išvengti hibridinio tapatumo formavimo(si) informacinėje visuomenėje? , Acta Paedagogica Vilnensia: T 23 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, MOKYMAS(IS) TARPTAUTINĖJE BENDRUOMENĖJE: BALTIJOS ŠALIŲ MOKSLININKŲ SUSITIKIMAS SÖDERTÖRNO UNIVERSITETE , Acta Paedagogica Vilnensia: T 30 (2013): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, MOKYKLOS ŽEMĖLAPIS: FASADINIS ĮĖJIMAS IR VIDAUS TRAJEKTORIJŲ STRATEGAVIMAS , Acta Paedagogica Vilnensia: T 34 (2015): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, SEPTINTOJI DELEUZE’O STUDIJŲ KONFERENCIJA STAMBULE „MODELIAI, MAŠINOS, ATMINTYS“, 2014, LIEPA , Acta Paedagogica Vilnensia: T 33 (2014): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duobliene, Sandra Kaire, Irena Zaleskiene, Socialinė atsakomybė nacionaliniuose švietimo politikos dokumentuose: DIALLS projekto perspektyva , Acta Paedagogica Vilnensia: T 45 (2020): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, Dorinio ugdymo Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose metodologiniai orientyrai , Acta Paedagogica Vilnensia: T 18 (2007): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, Mokymas mąstyti postmodemios filosofijos požiūriu , Acta Paedagogica Vilnensia: T 9 (2002): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, Šiuolaikiniai mąstymo ir jo ugdymo tyrimų projektai , Acta Paedagogica Vilnensia: T 8 (2001): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, Trys filosofijos mokymo kryptys Lietuvos vidurinėje mokykloje , Acta Paedagogica Vilnensia: T 12 (2004): Acta Paedagogica Vilnensia
Lilija Duoblienė, Racionalumas ir apžava sekant mokytojo pavyzdžiu: ugdymo filosofijos perspektyvos , Acta Paedagogica Vilnensia: T 15 (2005): Acta Paedagogica Vilnensia

<< < 1 2 3 > >>