Straipsnyje nagrinėjamos kai kurių kombinatorikos ir statistikos terminų apibrėžtys. Siekiant išsiaiškinti, kodėl mokiniai taip sunkiai įsisavina tam tikras kombinatorikos, tikimybių teorijos ir statistikos srities žinias, analizuojama mokomoji literatūra – nagrinėjamos derinių, gretinių ir imties sąvokos bei jų apibrėžtys. Parodomi mokykliniuose vadovėliuose pasitaikantys suformuluotų apibrėžčių trūkumai ir pasiūloma, kaip jų išvengti.